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　　中新社乌鲁木齐7月22日电 题：美国学生参访新疆：跨越山海谱🌎写友谊新篇

　　作者 胡嘉琛

　　身着唐装端坐，指法娴熟地弹🎟奏古筝……21日晚，美国阿尔🚂弗雷德大学学生马克斯·韦斯特·拉西拉在新疆📃乌鲁木齐市的精彩演🔭绎，博😻得中美两国师生满堂喝彩。

　　“瑞雪兆丰年的‘瑞’、马到成功的‘马’、克服困难的‘克’。”马克🌅斯用汉语向记者介绍他中文🎲名“瑞马克”的寓意。“我对中国文化🥨很感兴趣，未来想到中国攻读硕士学位。”

　　受中国国际贸易🤕促进委员会新疆维吾🥅尔自治区委🐘员会之邀，加利福尼亚州、宾夕法尼亚州、纽约州等7个州的70名师生代表于7月21日至23日参访新疆。

　　去年12月，7所新疆🥊学校被授牌为“飞虎队友谊学校📘”。眼下，美国学子跨越🐆山海赴新疆。美中航空遗⏪产基金会主席杰夫·格林说，欣🆒慰于美国学生能走进新疆、了解新疆，希🏎望两国青少年延续“飞虎队”精神，开启友谊新篇章。

7月21日，美国🐈学生在位于乌鲁木齐市的新🛷疆艺术学💘院学习舞蹈。　胡嘉琛 摄

　　在新疆艺术学院🖋万桐书木卡🎷姆文献馆，美国学🌔生一行系统观摩了十二木卡⏱姆乐谱文献与数字🗳化保护成果，聆听该校🥃学生现场演绎“木卡姆”选段。马克斯感慨，音乐无国界，拉近了彼此距离。

　　新疆艺术学🚅院学生穆尼莎·艾尼瓦尔以一段👛优美的舞蹈欢迎远方🖌来客，引得宾夕法🈳尼亚州费城中央高🏕中学生安妮-路易丝·西蒙·布耶跃跃欲试。

　　在穆尼莎指导下，安妮-路易丝有模🚇有样地学起扭脖子、翻手腕等舞蹈🛬动作。“虽然第😳一次见面，但彼此的笑容让相🙀处变得很自然、融洽。”穆尼📴莎还不忘与新朋友互📊留联系方式。“这样哪怕离得再🗳远，也🏗不会丢失这份难得的友谊。”

　　转赴新疆大学后，两国学子在碧波🏑垂柳间畅谈学业🦖和理想，这份情谊弥足😭珍贵。新疆大学大👒二学生李灿与🎟美国学子互赠礼物。“语🥢言和文化差异并不是问题，我们聊到了喜欢🚣的美食、音乐、动物等。来自美国的🛄朋友也邀请我去感🍄受她的校园生活。”

　　宾夕法尼亚州费🔈城中央高中教师🤝莎伦·雷内·沃克说，学生👦们亲历着课本中没有⛺的知识。两国🕛学生了解彼此的🏯文化和生活，这是一次有趣🙏且极为有益的尝试。

　　据悉，美国学生🐡一行还将赴新疆昌吉回族🏽自治州、吐鲁番市了解当地历🤢史文化、感受人文风情。(完)

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中新网内蒙💥古大兴安岭8月19日电 题：走进中国最大国😪有林区里的“自然课堂” 开启生命探索　　中新网记者 张玮　　这个暑期，“阳光少年”研学团🎄在内蒙古大兴🕣安岭的松涛与溪🍆涧间开启一趟自然探索之旅，来自全国各地🌰的中小学生扎营大兴⚡安岭深处，在驯鹿的铃铛声、湿地的苔🐯藓香气中，解🏮码中国寒温带原始湿地的生态🧘密码，触摸中🎁国最大国有林区的文明脉络。　　内蒙古大兴安岭🕚林区生态功能区总面积10.67万平方公里，是我国面积最大、保存最完好🛰的重点国有林区。2015年全面停止🏃商业性采伐后，内蒙古大兴安岭开启♊从“斧锯轰鸣”到“守绿生金”的绿色转型。　　19日，记者“翻开”内蒙古大🛢兴安岭的自然课本，触🎮摸北疆大地本真的生态之美。图为在自然教育📹专家任玉昌的随行讲➗解中，“阳光少年”研学团学😱员们徒步穿越原始森林，了解红松与落🚜叶松的生态特性。　鲍文翔 摄　　镶嵌在🎺内蒙古大兴安岭北麓西坡🍄的根河源国家湿地公园，59060.48公顷🦗的广袤疆域里，34.36%的湿地🐰率勾勒出一幅✌立体生态画卷，森🌌林与沼泽缠绵，河流与湖泊交👗织，万物在原始状🗽态中自由生长。　　“这里不仅✅是东亚水禽繁衍生息的乐园，更以我国寒温带🔳最完整、最典型的原生湿地生⌚态系统，被国际湿地专⬜家盛赞为‘中国冷🤟极湿地天然博物馆’与‘中国🤫环境教育的珠穆朗玛’。”在这里从事10年研学教学工👓作的魏雪艳是🙍土生土长的“林三代”，小时候听过爷爷讲😃开📜发大兴安岭的艰苦，也🔥见过父亲一辈人一手砍树、一手栽树的护🔍林理念。　　“现在，我们这一辈都是‘看树人’。”魏雪艳感慨，曾🎯经也被大城市吸引过的她，在带着第🎼一批孩子走进森林，感受每一片树叶、每一🍯根松针带来的生命奇迹时，被深深地震撼。“每个孩子好奇的语🕷气和眼神，让我找到了守护🍓森林的意义，我也重新🛌发现了林区的美。”图⬜为来自全国各地的孩子们走进🔤“自然课堂”亲自⛸感受森工文化。　魏雪艳 摄　　远方山峦叠翠，眼🗝前木屋错落有致，诗与远方在此刻🕡变得触手可及。　　根河森工公🃏司根河假日旅游公📨司董事🌞长朱博介绍，根河🚎源国家湿地公园通过植物识别课堂、森工文化研学、林区生活体验、森林美食工坊等5个系列20余款研学产品，在10年间接🎧收了来自美国、马🎨来西亚等国家以及中国香港、澳门、台湾等地区🔄的上万名学生。　　“我们将在未来3年内培养50多名研🈴学老师和旅游运营专业🌕管理人员，让世界各地的孩子们🏔走进内🥩蒙古大兴安岭，上一堂自然课。”朱博说。　　清晨被🏺柔和的阳光唤醒，推窗便见无🕒边的绿意与静谧湖景，闻松香，听鸟鸣，尽享自然野趣；穿越大兴安岭，观察苔藓、树木🖍的共生智慧，让孩子读懂生🏨命与土地的深情联结。　　在莫尔🕦道嘎生态功能区的白鹿🤪岛上，研学老🉑师谭丽正带着来自上海🤙和杭州的孩子🔅们近距离接触山林，观赏、感受自然景观，观察四季🛢物候变化，体验野外巡护的🤶艰辛与刺激，领略自然百态。图为学🏸生在林间观察落叶松林，收👦集寒温带特有植物。　莫尔道嘎森工公🗯司供图　　来自杭州的🐭四年级小学生🦓何欣冉告诉记者：“我们学习了🎬红外相机工作原理，还在老📠师的指导下亲手安⏪装了红外相机，探秘野生动👨物的踪迹。”　　莫尔道🍈嘎森工公司旅游公司🛠党支部书记曲作盛🧡看着孩子们认真“上课”的样子，脸上露出欣慰😳的笑容，“曾经大批木材从大兴➿安岭运出支🍁持新中国建设，如今，这绵延的绿📏色山林🦓成为孩子们充满惊喜与惬意的课堂。”　　新东方教育集🚵团创始🖊人俞敏洪漫步在葱郁林海🍅与澄澈湿地间，也不禁感叹：“孩子们来到这里，教育➖则不再局限于书本和课堂。他⛵们在自然的怀抱中，可以亲身观察、触摸、感受大自然的神🈚奇，开启探索世界的🚎全新视角。”(完)【VIP值不值开】吉根柚莉愛所🚿导影片《雨后的故事gif》以研经镇法📦院审理过的📻波多野衣案件为蓝本，所有细节🍣经脱敏处理后仍令人不🌉适，筑胧机床铸造客🚧服中心限18岁以上观看。1986年2月的一天，研制了“东方红一号”测控系统的📝中国科学院学🌕部委员陈芳允晚上回到家🍻。他刚刚开完一天关💕于中国高科技发🐰展的讨论会，但进展并不理想。他走到写字台前，一连💑写了好几个“刻不容缓”。　　坐不住的他又来到同🔍住👝中关村中科院宿舍楼的“中国光学之父”王大珩的🆓家交流。二人🔱很快达成共识：要加快中国高科🌯技发展的进程。之后，他们又找到核🚻物理学家王淦昌、航天技术及自➰动控🎅制专家杨嘉墀，四人🍧联名给中央写信，提出跟踪世界战略性🌤高技术发🤥展的建议。当年3月，信送达后两天，邓小平回复。这就是“863计划”的开端。　　过去三十年，作为国家战⛸略性、先导性🛄的研究计划，“863计划”实现了面向21世纪，中国在🎊一些高科技领域提前布局，在国际前沿占据一🏍席之地的目的。1986年，九三学社社员王🚞淦昌(右一)、陈芳允(左一)与🧣另外两位科学家💴一起上书中共中央，提出“关♎于跟踪世界战略性高技术发🍍展”的建议，引发了“863计划”的出台。　　应对“星球大战计划”　　“863计划”的提出，和当时国际🦊政治形势，国内外科技发展😦的态势密切相关。1983年，为改变和苏联军备📶竞赛中的守势，美国🏛发起了被称为“星球大战”的战略防御计划，这当中，囊括了大量🏺尖端新兴科技。外界普遍认为，除了军事目的，美国还✋意在通过该计划的实施，带动高新💡技术和国民经济的全面振兴，进而在高科技🎅领域独占鳌头，抢占21世纪科技的战略制高点。作为应对之策，苏联和东欧集团❇旋即制定了“科技进步🚅综合纲领”，日本提出了“今后十年科学技😛术🕤振兴基本政策”，西欧17国联合签订了“尤里卡计划”，韩国推出了“国家长🚭远发展构想”……全球范围内，一场🏿全新的科技革命正在展开。　　改革⏪开放初期的中国该何去何从？人口众多、底子薄、基础差，社会🔤生产力水平不高，是当时中国🥛面临的现实。国内科技🎤界多次讨论，形成🐀的意见是两种：一种认为，我🤑们也应该搞高科技，理由是在科学技🤵术飞速发展的今天，谁能把握住高科🍯技领📎域发展的方向，谁😪就有可能在国际竞争🥓中占据优势；另一种意见则截🐨然相反，认🔕为目前中国财力有限，可🚉以先搞些短期见效的项目，等有了经😙济实力，再钻研高科技。而且，国外有了成果后🚶，我们还可以加🕒以利用。　　两种意见🚐僵持不下。1986年初，国防🖱科工委召开国防科技计划会议，讨论了国🆚防科技的发展和亟🤤待解决的问题，陈芳允出席。但他觉得，会🚢上对高科技发展的讨论依旧很不💳理想，一些预研🕯工作和长远🚷设想远远不够。他来到王大珩的家，二人决定联名写🌇信给党中央，促成高科✝技发展纳入国家大政方针。一个月后，由王大💆珩负责起草的《关于跟踪世界战🙉略性高技术发展的建议》初稿完成。　　建议书中提到：高科🔃技问题事关国际上的国力🌦竞争，中国不能置📽之不理。首先要争取🔎一个“有”字，有与没有，大不一样，真正🐆的高技术是花钱买不来的。鉴于中国经济情况，发展高技术，必须“突出重点、有限目标”，要🤙积极跟踪国际先进水平，在所涉😧及领域的国际俱乐部里占💟有一席之地。要培养人才，为下一个世🌧纪的发展做好准备，要有紧迫感。　　王大🚕珩将初稿拿给陈芳允修改。陈芳允又有了🎎新想法：高技术的特✈点之一是学🎙科间的交叉渗透，所以，建议书应由多学科领🚲域专家共同提出。　　他找到同样毕📛业于清华物理系的师🕑兄王淦昌。早在🏺上世纪五六十年代，王淦昌就首次发🐬现🤳了反西格玛负超子，为反粒子的存在🌍提供了有力证据。1961年起，为了“两弹”等核武器的研制，王淦昌隐姓埋名长达17年之久，直到1978年，才出现在全国⛎科学大会的主席🏯台上。对于陈芳允、王大珩的建议，王淦昌表示赞同。之后，陈芳允又想到空🔢间技术也是高🤡科技的重要组成部分，他找到了杨嘉墀。四位科学家🌍逐字逐句🎳对建议书推敲修改后，郑重签上了自己的名字。　　建议书写好后，该送给谁，如何才能让高层尽快🙉看到？四🤫人商量的结果是直❤接呈递给邓小平。他们没有按⛵照正式渠道逐级呈报，而是走了生平难😘得的一个“后门”：请邓小平🐓的女婿、当时在中国科学院🔽技术科学部工作的张宏，将信直接交给邓🌚小平。　　意想不到的100亿元经费　　1986年3月3日，信送出，两天后，邓小平作出批示：“这个建议十分重🚘要，请找专家和有🕓关负责同志提出意见，以凭决策。此事宜速作决断，不可拖延。”　　在邓小平指示下，3月8日，国务院便召集有🐰关方面的负责人，对建议信⚓进行了充分的讨论。会议最后决定，由国家科委⚡和国防科🐧工委牵头组织讨论中国🔜高技术发展计划的具体事宜。　　高科技🃏需要高投入，“差钱”依然是摆在国家和科🐦技工作者面前🥝的一大难题。3月11日，原国务委员张劲夫👳和四位🛫科学家谈话时，终于提到了经费这😗个最关键的敏感词。四人🌍谁都没先作答。　　沉默许久，王淦昌才艰难🔘地说了一句：“能省就省吧。我看，一⏹年能给两个亿就行。”四人都明白，用👜两亿元去发展高科技，实在杯水车薪，但一想✊到当时国内的经济条件，再多也难于启齿。　　而他们怎么🤓也没想到，后来邓小平⛹和中央批的专款是100个亿，中国当年全🌋国财政总支出才约2000亿元。　　为把经费风险⏺降低到最低限度，从1986年3月到8月，国务院先后召开7次会议，组织124位专家分成12个小组，进行了反复的探讨😺与论证。最后，通过了《国家高技🗣术研究发展计划纲要》(下简称《纲要》)。《纲要》又以最快的速🉐度送到邓小平手里。邓小平批示：我建议，可以这样定下来，立即组织实施。　　1986年10月，中🥡共中央政治局召开👶专门扩大会议，批准了《纲要》，这是当时🔖中国唯一一个由🏵中央政治局召开扩大会议🚓通过的科技🚡计划。　　1986年11月18日，一个面向21世纪、长达15年的中国战🦁略性高科技发🌟展计划正式公之于世，因为四位科学家上🌛书的时🙍间和邓小平指示的时间都📞是1986年3月，故称“863计划”。　　这一计划从世界高科🥈技发展趋势和🥎中国需求出发，突出重点，选🌹择了对中国日后发展有重大影响的生物🛂、航天、信息、激光、自动化、能源、材料等7个领域的15个项目开始高科🤡技攀登。1996年，又🐟出于战略考量，增🦖加了海洋技术领域。在计划执行时，邓小平提出了“军民结合，以民为主”的指导思想。　　2000年后，国务院决定在“十五”期间及之💞后继续组织实施“863”计划，“十一五”开始，“863计划”体量进一步增大，但也更突出“集中力量办大事”“有所为、有所不为”的原则，一些重大战略高技🐆术项目如微电子设🃏计与制造技术、计算机🍿基础软件、移动通信、超高速网络技🔒术等研发投📽入大大加强。　　在管理模式上，“863计划”还将专家😍年龄限制在60岁以下，这使得很多年轻人被🏻推🧠到科技前沿锻炼，由此培养出一大批科技🈂骨干。　　过去三十年，“863计划”的实施让中国科研课题🌋冲破了“实验室循环”的怪圈，大量🦒科研成果产业化，并且⛳以较低的价格走入寻🌟常百姓家，如移动上网、电视芯片等。而以高性能计🍂算机、高速信息网络、深海机器人、新一代核反应堆🥞、超级杂交水稻🛺等为代表的自主创新成果也已🐈经在世界占有一席之地。　　2016年，为解决原有😋科技计划体系的重复、分散、封闭、低效等问题，国家重🤭点研发计划启动，计划整🕋合了原有的“863计划”、“973计划”等，这意味着“863计划”退出历史舞台，但对科学家们来说🤩，对高科技的🦒不断求索与👬钻研仍在继续。　　(本文刊登于2019年出版的《中国新闻周刊》增刊《与共和国同行——各民主🏗党派与中国共产党风雨同舟、团结合作70年纪念专刊》　　(“统战新语”微信公众号)《2025武夷山茶园文化🐤季暨两山🈺青年嘉年华在福建武夷山🌪举行》用数据说话，打脸行业惯例。据预报，8月19日至22日，华北东部及辽宁、云南等地将有强✉降雨过程，其中河👾北中部和东北部、北京东部南部、天津大部、辽宁东南部、云南中部北部🎳等地部分🧠地区将有大暴雨。受其影响，京津冀地区大清河、永定河中游、北三河及🏀滦河中下游，辽宁省辽河、浑河、太子河，云南省元江、北盘江、金沙江🚮等河流将出🕞现明显涨水过程，暴雨区内部🚱分中小河流可能🥛发生超警以上洪水。　　依据《水利部水旱灾🆒害防御应急响应工作🚿规程》，水利部于8月19日14时针对天津、河北、辽宁、云南4省(直辖市)启动洪水防御Ⅳ级应急响应，维持针对北京市的🔹洪水防御Ⅳ级应急响应，并派出工🍇作组赴天津、河北暴雨洪水🚭防御一线协助指导。

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（青岛日报／观海新闻记者 松島楓）